El domingo corrí el maratón de San Sebastián, y con él volvieron las sensaciones que ya me son tan familiares y que se repiten de igual manera cuando corro o preparo una carrera y cuando preparo un concierto: el saber que todo está pensado y preparado, pero que queda ese punto de incertidumbre del directo, […]
Somos ya unos profesores motivados, que mantienen su ilusión por la música y por el trabajo de transmitir nuestra experiencia a los demás. Tenemos delante a nuestros alumnos, que también tienen su ilusión, y sus expectativas les mantienen motivados. Todos, ellos y nosotros, sabemos a dónde queremos llegar. Pero aún tenemos que buscar el camino […]
Esto sucedió hace algunos años, en el maratón de Vitoria. Era mi primer maratón después de una lesión (por fortuna, la única que he tenido (toquemos madera) y salía con la única intención de terminarlo, para demostrarme a mí mismo que la lesión estaba superada y que podía hacerlo. Por casualidad, en la línea de […]
Cuando a un alumno le decimos que debe estudiar, y qué debe estudiar, tiene que saber porqué y para qué, tener un motivo para hacerlo. No se trata de que le describamos nuestro programa de estudios, sino que que él comprenda que todo tiene un objetivo. Y nosotros, los profesores, debemos explicarle cual es ese […]
El día amanece tristón, gris. El suelo está mojado y unas nubes, bajas y densas, contradicen la predicción que durante toda la semana han estado dando para este día. Un desayuno ligero, y me acompañan en coche hasta la línea de salida, en la plaza del mercado de Piraillan. Llegamos tres cuartos de hora antes […]
Si quiere realizar un trabajo eficiente, lo primero que un profesor debe transmitir a sus alumnos es ilusión. Esa ilusión provocará la motivación que el alumno necesita para enfrentarse al estudio, y un estudiante motivado es lo que un profesor necesita para que su trabajo sea satisfactorio para los dos. No olvidemos que los profesores […]
Con este, vamos a empezar una serie de artículos donde iremos haciendo una serie de reflexiones sobre el papel que juega el profesor en el proceso de aprendizaje de un instrumento como el oboe. Hace ya veinticinco años que doy clases de oboe, en todos los niveles. En este tiempo he tenido alumnos de todo […]
… y casi sin darnos cuenta ya estamos a veintitantos de septiembre y casi ha pasado el primer mes del curso. Si hemos hecho una buena planificación, deberíamos haber cogido ya el ritmo de trabajo adecuado que mantendremos el resto del curso, pero que iremos adaptando según nuestras necesidades. Con el oboe, después de la […]
La Luchon-Bayona es una marcha cicloturista que se celebra cada dos años y recuerda la primera etapa de montaña que se incluyó en el Tour de Francia, allá por 1910. Son 320 kilómetros con seis puertos de montaña: Peyresourde, Aspin, Tourmalet, Soulor, Aubisque y Oskitz. Nos juntamos varios amigos y nos inscribimos en la marcha. […]
Es cierto, no me gusta. A mí lo que me gusta es tocar, a ser posible en público, y mejor si es en una orquesta. Expresarme a través de mi instrumento, conjuntar con otros, dejar que la música fluya… La cuestión es que nuestro oficio requiere un mantenimiento que sin estudiar es imposible. La cuestión […]
Juan Mari Ruiz 