Cuando estamos estudiando o haciendo la planificación de lo que queremos trabajar con un alumno se nos puede presentar esta disyuntiva: ¿es mejor trabajar exaustivamente la técnica, o es mejor confiar en el sentimiento y nuestra propia intuición y dejar que ésta nos lleve hacia adelante? ¿Debemos esperar a controlar perfectamente el instrumento antes de […]
El pasado 28 de marzo realizamos una mesa redonda en la Escuela Municipal de Música “Joaquin Maya” de Pamplona con el título “El aprendizaje instrumental en las escuelas de música. Introducción y adecuación de nuevos repertorios”. En la misma estuvimos María Arratibel, directora y profesora de oboe de la Escuela, Laura Moreno, jefa del departamento […]
En este momento de la temporada me encuentro de nuevo en un punto de inicio y como todos los comienzos, se me está haciendo duro. Pero también sé que el esfuerzo merecerá la pena. Corrí un par de maratones el otoño pasado, luego mantuve la forma hasta navidades corriendo unos días y andando en bicicleta […]
El último fin de semana de octubre parecía un traje hecho a medida para mi: coincidían en Zaragoza el congreso anual de AFOES, la asociación de fagotistas y oboístas españoles, y el maratón de la ciudad. Asi que, ¿como dejarlo pasar? El viernes por la mañana cogimos el tren a Zaragoza y hacia el […]
…y casi sin darnos cuenta estamos a mediados de junio. La mayoría de vosotros ya habrá pasado sus exámenes y todos, alumnos y profesores estamos pensando en las inminentes vacaciones: si vamos a hacer algún viaje, o a asistir a un cursillo, o simplemente disfrutar del ocio y del buen tiempo. Ahora, justo después de […]
Poco a poco se acerca el fin de curso y con él el momento donde analizaremos lo que hemos hecho en él, qué hemos conseguido y en qué podemos mejorar. En el anterior artículo hablamos acerca de este proceso de reflexión y de cómo afrontarlo, y trambién de cómo el profesor debe ayudar a sus […]
Nos os confundáis con el título del artículo de hoy. Evaluar no es pensar e imponer una calificación a un alumno valorando unos determinados resultados. Es mucho más. Porque, a fin de cuentas, si estamos hablando de música ¿cuánto es un siete? ¿en qué se diferencia de un siete y medio? ¿porqué no un ocho? […]
A estas alturas del curso el repertorio que debíamos trabajar ya estará bastante avanzado, y son muy frecuentes las audiciones, los conciertos y las pruebas de diversas agrupaciones. Seguramente ya habremos tenido actuaciones desde que empezo el curso, allá por septiembre (cómo pasa el tiempo, ¿eh?), pero creo que es el momento de pararse un […]
En nuestro oficio se nos entrena para ser los mejores, para dar el máximo de nosotros mismos y competir con el resto. Pero ¿donde está el límite? Si no eres el mejor, ¿eres un fracasado? Número uno no hay más que uno, pero hay grandísimos profesionales por debajo (o al lado) de él, y cada […]
La figura del profesor, y principalmente la del profesor de instrumento, es fundamental en la vida del alumno, y no sólo en aspecto académico. No conviene que olvidemos ésto cuando vamos a trabajar al conservatorio, por pocas ganas que tengamos ese día. Tenemos que conseguir que el alumno salga siempre de cada clase algo mejor […]
Juan Mari Ruiz 